(3 a 5 años)

El uso de la música desde un perspectiva musicoterapeutica, no enfocada al aprendizaje, nos va a permitir un desarrollo global y equilibrado del niño a nivel corporal, afectivo y social, va a potenciar la creatividad y la capacidad de expresión, el trabajo en grupo, la expresión de las sensaciones, emociones, estados de ánimo, además de su desarrollo intelectual en las áreas del lenguaje, el pensamiento lógico y matemático, la inteligencia musical y la capacidad de memoria

(2 a 3 años)

El objetivo es integrar la música en la vida de los niños, es fundamental para su desarrollo integral, potencia y desarrolla una capacidad innata como es la musical. El niño responde a los estímulos musicales de una forma natural, interiorizandolos como base de su aprendizaje y su pensamiento musical, esos estímulos musicales en las que no olvidamos el movimiento y la expresión teatral, implican un desarrollo intelectual, le musicalizan, desarrollan el oído interno, el sentido rítmico intelectual y melódico, la expresividad, la creatividad…

 (0 a 1  y  1 a 2 años con papás/mamás)

Ofrecemos a los papás y/o mamás un momento en el que poder compartir experiencias musicales, descubriendo las posibilidades expresivas y creativas de sus hijos compartiéndolas dentro de un ambiente facilitador, aumentando la capacidad de recibir y diferenciar los estímulos sensoriales, lo que nos va a permitir una mejor organización e interpretación de los mismos.

 ( 2 a 4 años)

El teatro a estas edades se plantea como un juego, a través de los cuentos, la imitación, las improvisaciones, el movimiento, las actividades musicales, el descubrimiento, aprende a trabajar en equipo y a comunicarse con otros niños desde el lenguaje verbal y no verbal.

 (3 a 6 años)

La educación musical y artística tiene un papel clave en la estimulación y sensibilización, en el desarrollo físico, del lenguaje, de la personalidad y de la inteligencia musical 

 -Ver Formación Musical-